2024年末，各大名校早申結果塵埃落定。派格斯會員周道Frank憑藉出色的球技和學術能力，獲得美國頂尖文理學校斯沃斯莫爾學院錄取，成為其男子高爾夫校隊2025新人！
四年制文理學院和私立大學屬於NCAA D3級別大學，D3級別大學更重視學術于體育的平衡，NCAA的級別劃分僅用於校隊水準，不代表學校學術水準，如麻省理工大學、紐約大學、芝加哥大學等頂級院校也屬於NCAA D3級別。
選擇斯沃斯莫爾學院，看得出Frank對於大學學術的重視，從小學起就就讀於國內IB名校的他，在兼顧學業與打球方面有著超越他人的時間管理能力。跟隨他的故事，讓我們再度打破偏見，看看學生運動員如何將智慧頭腦與運動天賦完美結合~
- 像專業運動員一樣要求自己
Frank：效率高，不是因為專注做好一件事，而是專注做好每一件事。如何像專業運動員一樣管理自己，很多球員有自己的答案，但大多數都是關於如何練習、如何調整心態，Frank有自己的理論，“保證自己的睡眠品質，多花時間訓練肯定能提升自己，但條件終歸有限，我們能和專業運動員做到一樣的唯一一點，就是休息充足。”
小學時期的Frank參與了足球、騎馬、高爾夫等多項運動，熱愛運動且天賦極強的他並沒有專項訓練高爾夫，直到6年級代表學校參加校際比賽拿下個人冠軍，才開始系統的訓練。“我很少參加比賽，當我覺得自己還沒有達到可以參加比賽的程度時，都是以訓練為主，初中時一周只練兩次，8年級時才加到一週三次。高中的時候寄宿學校，課程內容多，所以訓練時間更加有限。”
當小編問到Frank時間管理的能力是如何養成的，他似乎從未細想過這個問題，“好像從小就是這樣，習慣成自然了。從小父母引導我，要平衡好學習和運動，所以總是要求自己管理好時間。”原本自律的Frank在接觸高爾夫這項運動後，變得更加專注，這讓他在繁忙的課業和訓練中遊刃有餘。
進入高中，Frank也離不開學校對自己的支持，在九、十年級以各科A和A*的成績榮獲校長獎，代表學校比賽多次獲得個人及團體冠軍，也成為了學校第一位NCAA學生運動員，通過高爾夫運動申請美國名校的典範。
提起Frank，Kai毫不吝嗇自己的誇讚，“聰明、天賦好，他花非常多時間在學習，但依舊可以拿到滙豐冠軍，說明他是一個非常懂得時間管理的孩子。與他的溝通非常順暢，他懂得設定合理的目標，也從不妥協對學術的要求，在調整目標後，我們將目光鎖定在文理學院，更重要的是，父母非常理解和支持他的決定。”
- 職業夢想從未放棄
Frank：如果重來一次，想要多分配一點時間到練球上，但也不覺得有遺憾。打職業依然是我的夢想，但充滿了不確定性，走學術這條路，我相信未來會更寬闊。
在國內贏下滙豐冠軍，又是學霸的Frank，最初目標定位於D1學術名校及藤校。但他第一次到美國比賽之後，Frank就再沒有執著於最初的定位，“去到美國比賽的選手都太強大了，通過比賽學習到很多，那些選手無論理論還是身上的技巧都非常強。”
Frank給小編最大的感受就是冷靜，無論賽前賽後，在他的臉上都是波瀾不驚的表情，他好像永遠在思考解決問題的辦法，而不糾結於困境發生的原因。很快，他在一次次的訪校中，調整了自己的目標大學。“很感謝Kai對我的幫助，最初與他的面談讓我瞭解到美國大學申請這條路，這個過程中他又幫助我規劃、選擇合適的比賽、協助我和教練溝通，最重要的是在我發揮不好的時候對我的鼓勵。”
23年的暑假，Frank和父母一起走訪了UNLV、密西根安娜堡大學、萊斯大學等頂尖學術名校；24年在賽事之餘，參加了達特茅斯和哥倫比亞兩所大學的Camp；申請過程中更是通過郵件與大學教練保持密切的聯繫。通過各種方式積極接觸學校的Frank沒有非常看重最後的結果，而是更在意過程帶給他的思考。
“Camp雖然直接接觸到大學教練，但也不是決定性的，在和大學教練主動交流的過程裡，你可以知道自己是不是真的符合條件以及他們現在的招人情況，當然，技術上我也學習到了很多。很多時候教練不一定會回復你的郵件，但還是要堅持，把自己真實的熱情表達出來。”Frank這樣總結自己兩年美國之行的收穫，在訪校擇校的過程中不斷對比，讓他更瞭解自己想要去的學校，哪裡離自己的職業夢想更近，哪裡是更適合自己的路。斯沃斯莫爾學院訪校
23年暑假，Frank一家跟隨派格斯的隊伍參加比賽，父母的陪伴與教育的智慧都在這個自律、獨立的孩子身上體現的淋漓盡致。每一個早晨，媽媽都會準備好早餐；每一個賽前賽後，Frank都自己在靜靜的練球；每一次比賽，爸爸都默默跟洞；每一次晚餐時間，都要看Frank是否還要學習。彼此互相支持，卻又各司其職。這也是派格斯所讚賞的教育，我們不僅希望幫助學員申請到理想的大學，更希望這場教育之旅能幫助每一個家庭，找到最適合他們的配合模式，是為一次雙贏之旅~
